Звонок по России бесплатный
Пн-Вск 8:30-20:30 по Москве
8 (800) 775-13-49 Звонок по России бесплатный
Отдел по организации приема
Пн-Вс 8:00-21:00 по Москве

Курс обученияУчитель математики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (1100ч)

Освойте профессию учителя математики и информатики и ведите занятия в школе, колледже или в формате репетиторской деятельности.

  • Организуйте подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по математике и информатике с учетом требований ФГОС и критериев оценивания
  • Используйте цифровые платформы, нейросети и дистанционные технологии для создания учебных материалов и онлайн-занятий
  • Организуйте проектную и исследовательскую деятельность учеников, готовьте их к участию в научно-практических конференциях
  • Вид программы: Профессиональная переподготовка
  • Квалификации: Учитель математики и информатики и икт (информационно-коммуникационных технологий) , Репетитор
  • Формат обучения: дистанционно*
  • Продолжительность обучения: 28 недель (6.5 мес.)
    Возможно ускоренное обучение: 22 недели (5 мес.)
  • Ближайшие наборы: июль 2025
Стоимость программы:
35 500 ₽
30 600 ₽
ваша выгода
4 900₽ до 18.07.2025
бонусы при единовременной оплате
Способы оплаты по частям:
Рассрочка 0% от 2550 ₽/мес
на 12 месяцев без первого взноса
Рассрочка 0% от банков:
  • первый платеж: 0 ₽
  • комфортные сроки: до 12 месяцев
От надежных банков:

Яндекс PAY
Поступайте сейчас — платите потом!
Равными долями:
 
  • на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
  • на 4-6 мес | с комиссией
Подходит новичкам и действующим специалистам
Подходит новичкам и действующим специалистам
Диплом о профессиональной переподготовке после успешного прохождения итогового тестирования
Диплом о профессиональной переподготовке после успешного прохождения итогового тестирования
Практические задания с проверкой экспертами-практиками
Практические задания с проверкой экспертами-практиками
Доступ к учебным материалам навсегда после успешного завершения обучения
Доступ к учебным материалам навсегда после успешного завершения обучения
Онлайн-вебинары - живое общение с экспертами
Онлайн-вебинары - живое общение с экспертами

Эта программа для вас, если вы

Планируете преподавать Научитесь выстраивать урок, применять современные методики, готовить учеников к экзаменам и проводить занятия в любом формате.
Уже работаете педагогом Актуализируете знания, освоите цифровые форматы, научитесь использовать нейросети и вести проектную деятельность.
Ведете репетиторскую практику Сможете готовить учеников к ОГЭ и ЕГЭ с учетом КИМов и критериев оценивания, использовать нейросети и цифровые инструменты для создания учебных материалов и проведения занятий.

Содержание программы

Программа учитывает все направления подготовки современного учителя. 

На занятиях по электронному обучению вы узнаете, как проводить дистанционные уроки и создавать цифровые материалы. Сможете организовывать учебный процесс с помощью образовательных платформ РЭШ, МЭШ и «Единое содержание общего образования», облачных сервисов, мессенджеров, онлайн-досок. 

На модуле по искусственному интеллекту освоите нейросети для генерации заданий, презентаций, иллюстраций и конспектов. Поймете, как формулировать точные запросы и внедрять ИИ в преподавание. 

Раздел по проектной деятельности раскроет тонкости подготовки учеников к научно-практическим конференциям — от выбора темы до итогового выступления.

На практикумах по ОГЭ и ЕГЭ вы разберете реальные задания, узнаете, как объяснять сложные темы и готовить подопечных с разным уровнем знаний.

Итоги вашего обучения

  • Планируете и проводите уроки математики и информатики в соответствии с ФГОС и возрастными особенностями подопечных.
  • Объясняете ключевые темы программы: от арифметики и геометрии до алгоритмизации и работы с базами данных.
  • Отрабатываете с учениками задачи ОГЭ и ЕГЭ с параметрами и функциями, по статистике, логике, программированию и моделированию.
  • Составляете поурочные планы, формулируете цели, подбираете методы и проводите формирующее оценивание.
  • Применяете цифровые платформы, облачные сервисы, электронные таблицы и визуальные редакторы в преподавании.
  • Используете нейросети для генерации тестов, заданий, иллюстраций, конспектов и адаптированных учебных материалов.
  • Руководите проектной деятельностью учеников: от замысла до выступления на конференции.
  • Диагностируете уровень подготовки, составляете индивидуальные маршруты и оцениваете прогресс подопечных.
  • Ведете репетиторскую практику, адаптируете занятия под цели ученика и оформляете отчетность для родителей.

Ваши документы после обучения

Диплом о профессиональной переподготовкеДиплом действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями
Сертификат компетенцийДополнительно вы можете получить сертификат компетенций с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Ответим на все вопросы по программе
Карьерные возможности
Где и кем вы сможете работать:
  • Учителем математики и/или информатики в основной и средней школе
  • Преподавателем профильных предметов в лицеях, гимназиях, специализированных классах
  • Преподавателем в колледже или техникуме
  • Репетитором в частной практике, на курсах или онлайн-платформах

Что входит в стоимость программы

Дисциплины и модули
18 дисциплин

Блок дисциплин психолого-педагогической подготовки педагога

  1. Педагогика
  2. Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы
  3. Психолого-педагогический практикум

Блок предметной подготовки педагога

  1. Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
  2. Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
  3. Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
  4. Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ
  5. Экономические задачи и задачи оптимизации
  6. Программно-технические системы обработки информации: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
  7. Информатика как наука. Информация и информационные процессы: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
  1. Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
  2. Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
  3. Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ

Блок дисциплин методической подготовки педагога

  1. Методика обучения математике, информатике и ИКТ в основной и средней школе
  2. Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах
  3. Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ»

Блок дисциплин информационно-коммуникационной подготовки педагога

  1. Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике
  2. Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога
Дисциплины и модули
Практические задания и кейсы
Практические задания и кейсы
Лекции от преподавателей (текстовые и видеоматериалы)
Лекции от экспертов-практиков (текстовые и видеолекции)
Возможность задавать вопросы по программе напрямую преподавателям
Консультации экспертов и ответы на вопросы Слушателей
Тестирование по каждой дисциплине
Тестирование по каждой дисциплине
Полезные материалы для работы
Бонус
Полезные материалы для работы
Онлайн вебинары, которые вы можете посетить во время обучения и получить сертификат за каждый посещенный вебинар
Онлайн вебинары, которые вы можете посетить во время обучения и получить сертификат за каждый посещенный вебинар
Доступ к архиву из 13000+ вебинаров в записи на весь период обучения плюс 90 дней после
Доступ к архиву из 13000+ вебинаров в записи во время обучения + 90 дней после окончания
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru
Мобильное приложение для удобного обучения с телефона с лекциями, видео, отправкой домашних заданий. Для GooglePlay и App Store.
Начните учиться и получите доступ к бонусному архиву из вебинаров
Поступайте сейчас — платите частями
Рассрочка 0% от надежных банков
  • Без первого платежа
  • Рассрочка до 12 месяцев
  • Без переплаты по процентам

Частями через Яндекс PAY
  • Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
  • Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
  • Дату каждого платежа вы видите при оплате

Как проходит обучение

Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.

01
Изучайте теоретический материал

Текстовые лекции по каждой теме программы и видеолекции

02
Смотрите онлайн-вебинары

Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.

03
Выполняйте практические задания

Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.

04
Общайтесь с преподавателями

Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.

05
Проходите тестирование по каждой теме и учебной дисциплине

Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.

06
Сдавайте итоговый междисциплинарный экзамен

В виде тестирования по всей программе обучения. 

07
Получите диплом о профпереподготовке

по почте после успешного прохождения итоговой аттестации

Остались вопросы по процессу обучения?
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Кто будет вас обучать
Наши эксперты-практики — кандидаты наук, практикующие специалисты. Они будут помогать вам на протяжении всей программы.

Учебный план

Обзор программы профессиональной переподготовки «Учитель математики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности» с присвоением квалификации «Учитель математики и информатики и икт (информационно-коммуникационных технологий)» с дополнительной квалификацией «Репетитор»
Срок обучения: 28 недель
Возможно ускоренное обучение: 22 недели
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!

п/п
Наименование дисциплины (модуля)
Всего часов
Блок дисциплин психолого-педагогической подготовки педагога
01
Педагогика
38

Модуль I. Основы педагогики и профессиональная компетентность педагога

  • Введение в педагогическую деятельность
  • Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность

Модуль II. Принципы, методы и средства обучения

  • Проектирование и планирование образовательного процесса
  • Методы, приемы и средства обучения 
  • Контроль и оценка учебных достижений 

Модуль III. Инновационные технологии и современные подходы в обучении

  • Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
  • Инновации и современные тенденции в педагогике 

Модуль IV. Принципы, методы и средства воспитания

  • Воспитательная работа: современные подходы и методы 
  • Методы диагностики уровня развития обучающихся и проектирование индивидуальных траекторий развития
02
Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы
48

Модуль I. Аспекты общей и возрастной психологии

  • Мотивация и эмоции учителя и учеников
  • Целеполагание в деятельности учителя
  • Психологическая структура человека. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми

Модуль II. Социальная психология

  • Конфликты в системе образования. Буллинг и моббинг — способы профилактики и решения
  • Взаимодействие учителя с другими субъектами образовательного процесса 
  • Психология управления и воздействия в процессе осуществления педагогической деятельности
  • Структура группы и групповая динамика в системе образования

Модуль III. Психология учителя

  • Профессиональная деструкция личности учителя
  • Формирование образа себя как учителя
  • Уверенность учителя, педагогическое мастерство

Практические задания:

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Развить способность применять для решения практических вопросов знания о психологии личности и деятельности.
  • Сформировать умение применять для решения практических вопросов знания о психологии педагога и педагогической деятельности.
03
Психолого-педагогический практикум
64

Модуль I. Воспитательная и развивающая деятельность педагога в образовательном учреждении

  • Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы на занятиях и вне его 
  • Проектирование ситуаций, развивающих эмоционально-личностную сферу ребенка 
  • Формирование мотивации к обучению 

Модуль II. Конфликтные ситуации в системе образования: их профилактика и решение

  • Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся 
  • Выявление поведенческих и личностных проблем обучающихся: формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде 
  • Буллинг в подростковой среде: действия учителя при его возникновении

Модуль III. Реализация общепедагогической функции в деятельности учителя

  • Постановка целей обучения, организация эффективных учебных занятий. Формирование мотивации к обучению 
  • Реализация целесообразных методов, приемов и форм организации обучения в конкретных ситуациях
  • Планирование, проведение учебных занятий и систематический анализ их эффективности

Практические задания:

Провести анализ предложенных кес-ситуаций

Блок предметной подготовки педагога
04
Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
72

Модуль I. Алгебраические выражения

  • Дроби, проценты, рациональные числа 
  • Степень с целым, рациональным и действительным показателями. Действия с корнями. Стандартный вид числа
  • Числовые последовательности. Прогрессии 

Модуль II. Уравнения и неравенства

  • Линейные уравнения и неравенства 
  • Квадратные уравнения и неравенства 
  • Иррациональные уравнения и неравенства
  • Решение текстовых задач

Модуль III. Функции

  • Построение графиков функций
  • Функция, область определения функции. Множество значений функции
  • Графики основных элементарных функций

Модуль IV. Основы теории вероятности и математической статистики

  • Комбинаторика 
  • Основы теории вероятности. Решение простейших задач
  • Основы математической статистики. Решение задач 

Модуль V. Логарифмическая, показательная и тригонометрическая функции

  • Тригонометрические уравнения и неравенства 
  • Свойства и графики тригонометрических функций 
  • Преобразования тригонометрических выражений 
  • Логарифмические уравнения и неравенства 
  • Логарифм. Логарифмическая функция
  • Показательная функция. Решение показательных уравнений и неравенств

Практические задания: 

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Решить уравнения, системы уравнений и неравенств, текстовые задачи.
  • Решить задачи по теме «Функции», «Основы теории вероятности и математической статистики», «Логарифмическая, показательная и тригонометрическая функции», «Производные и интегралы».
05
Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
72

Модуль I. Треугольники

  • Основные понятия планиметрии. Углы
  • Элементы треугольника. Виды треугольников. Медиана, биссектриса, высота и их свойства. Признаки равенства и подобия треугольников. Площадь треугольника 
  • Прямоугольный треугольник 

Модуль II. Многоугольники

  • Многоугольники, теорема о сумме углов выпуклого многоугольника
  • Параллелограмм 
  • Трапеция 

Модуль III. Окружности

  • Окружность. Длина окружности. Площадь круга. Вписанные углы. Теоремы о касательных и секущих 
  • Вписанная и описанная окружности для треугольника 
  • Вписанные и описанные четырехугольники

Модуль IV. Векторы

  • Понятие вектора. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число
  • Координаты вектора

Модуль V. Основные понятия стереометрии

  • Основные аксиомы и теоремы стереометрии 
  • Призма и пирамида 
  • Тела вращения 

Практические задания: 

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Решить задачи по геометрии по теме «Многоугольники», «Окружности», «Векторы», «Стереометрия».
06
Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
68

Модуль I. Основные формулы теории вероятности

  • Формулы Бернулли и Пуассона. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа
  • Условная вероятность. Теорема умножения вероятностей
  • Основы теории вероятности. Решение простейших задач

Модуль II. Случайные величины

  • Основные законы распределения случайной величины
  • Непрерывные случайные величины 
  • Основные понятия дискретной случайной величины

Модуль III. Основы математической статистики

  • Измерение связи
  • Ошибки выборки
  • Статистический ряд. Основные характеристики

Практические задания: 

Решить задачи с использованием основных теорем теории вероятностей, на основные законы распределения случайной величины, по теме «Математическая статистика».

07
Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ
62

Модуль I. Линейные уравнения, неравенства с параметрами

  • Системы линейных уравнений с параметрами
  • Линейные неравенства с параметром
  • Линейные уравнения с параметром 

Модуль II. Квадратные уравнения с параметрами

  • Расположение корней квадратного трехчлена
  • Применение теоремы Виета при решении задач с параметрами 
  • Квадратные уравнения с параметром 

Модуль III. Неравенства. Задачи с параметрами на ЕГЭ

  • Функционально – графический метод 
  • Задачи с параметрами на едином государственном экзамене (аналитический метод) 
  • Квадратные неравенства с параметрами 

Практические задания: 

Решить линейные уравнения и неравенства с параметрами, квадратные уравнения с параметрами, задачи с параметрами функционально-графическим и аналитическими методами.

08
Экономические задачи и задачи оптимизации
68

Модуль I. Проценты и вклады

  • Проценты 
  • Введение в решение задач с экономическим содержанием 
  • Вклады

Модуль II. Кредиты

  • Задачи на кредиты с расчетными таблицами и разными платежами
  • Аннуитентные платежи
  • Дифференцированные платежи

Модуль III. Задачи на оптимизацию

  • Исследование функций в задачах с экономическим содержанием
  • Задачи на оптимальный выбор
  • Геометрические задачи с применением оптимизации 

Практические задания:  

  • Отработать умение применять в практической деятельности владение методикой решения задач на проценты.
  • Заполнить таблицу на соотнесение значений процентов.
  • Отработать алгоритмы решения задач на все виды кредитования.
  • Решить задачи на оптимизацию разных видов.
09
Программно-технические системы обработки информации: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
74

Модуль I. Аппаратное обеспечение и периферийные устройства ПК

  • История развития компьютерной техники
  • Аппаратная платформа ПК. Архитектура аппаратных сред
  • Периферийные устройства

Модуль II. Программное обеспечение персональных компьютеров. Лицензионное ПО

  • Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение
  • Системы программирования
  • Прикладное программное обеспечение

Модуль III. Операционные системы

  • Основные понятия операционных систем. Классификация ОС. Тенденции развития операционных систем
  • Файловые системы
  • Операционные системы, устанавливаемые на ПК, планшетные компьютеры, смартфоны
  • Решение задач из ЕГЭ и ОГЭ

Практические задания:

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Заполнить схему «Программное обеспечение компьютера».
  • Заполнить таблицу примерами лицензионных программных продуктов.
  • Провести сравнительный анализ трех операционных систем по показателям: интерфейс, количество и доступность приложений, наличие обновлений, безопасность пользователя и его личной информации, требования к вычислительным ресурсам компьютера.
10
Информатика как наука. Информация и информационные процессы: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
72

Модуль I. Информация и информационные процессы

  • Понятие информации. Представление информации
  • Программно-технические системы реализации информационных процессов
  • Технологии использования и разработки информационных систем
  • Информационные процессы

Модуль II. Информатика и информационная деятельность человека

  • Информационная культура общества и личности
  • Социальная информатика
  • Информатика как наука и учебный предмет в школе
  • Информационная деятельность человека и использование в ней компьютерных технологий

Модуль III. Информационное моделирование. Технологии информационного моделирования

  • Моделирование процессов живой и неживой природы. Виды моделей
  • Логико-математические модели
  • Информационные модели
  • Практикум по решению задач ГИА (ОГЭ и ЕГЭ)(анализ информационных моделей)
  • Практикум по решению задач ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) (вычисление количества информации)

Практические задания:

  • Построить хронологическую таблицу развития школьного предмета «Информатика».
  • Заполнить схему «Информационные средства».
  • Заполнить таблицу по объектам моделирования.
  • Создать информационные модели в таблицах с заполнением их данными.
  • Создать информационные модели в таблицах с определением вида информационной модели, к которой относится данная таблица.
11
Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
60

Модуль I. Технология обработки текстовой информации

  • Редактирование и форматирование текста
  • Структура многостраничного документа. Гипертекстовый документ
  • Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора. Работа с таблицами, схемами, диаграммами
  • Практикум по решению задач ГИА (ОГЭ и ЕГЭ)

Модуль II. Технологии обработки числовой информации

  • Электронные таблицы. Структуризация данных
  • Организация расчетов в электронных таблицах. Графические объекты
  • Электронная таблица Excel как база данных. Сортировка и фильтрация данных. Сводные таблицы
  • Практикум по решению задач ГИА (ОГЭ и ЕГЭ)

Модуль III. Технологии работы с базами данных

  • Основные понятия баз данных
  • Проектирование базы данных. Создание таблиц базы данных в программе Microsoft Access
  • Работа с таблицами в программе Microsoft Access. Создание запросов, форм и отчетов

Практические задания:

  • Заполнить алгоритм создания таблицы.
  • Построить графики линейной функции.
  • Создать таблицы по образцу.
  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
12
Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
58

Модуль I. Терминологические и понятийные основы мультимедиа технологий

  • Аппаратно-программные средства обеспечения мультимедиа технологий
  • Терминология систем мультимедиа. Элементы мультимедиа как информационные объекты различного содержания
  • Обзор инструментальных и прикладных программных средств мультимедиа

Модуль II. Технология создания базовых информационных элементов мультимедиа и их связывание

  • Этапы и методы разработки проекта мультимедиа-приложения
  • Технология создания текстовых и графических объектов, с включением звуковых элементов, создания и использования видео элементов
  • Технология связывания информационных объектов мультимедиа-приложения. Представление о технологии OLE

Модуль III. Технологии создания мультимедийных презентаций

  • Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций Слайд. Шаблон презентации. Разметка и дизайн слайдов. Эффекты оформления
  • Эффекты анимации. Оформление презентации анимацией, звуковыми и видеоэффектами
  • Настройка показа презентации. Печать слайдов презентации
  • Создание презентации на примере задания из ОГЭ

Практические задания:

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Заполнить таблицу с терминами.
  • Заполнить схемы: «Технологические средства», «Программные средства».
  • Создать мультимедийный контент средствами программы Microsoft Power Point (не менее 15 слайдов, по одной из тем школьного курса информатики).
13
Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ
56

Модуль I. Алгоритмизация

  • Основные сведения об алгоритмах. Алгоритмические структуры
  • Рекурсивные алгоритмы
  • Теория игр. Выигрышная стратегия
  • Анализ решения типовых задач к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) по модулю «Алгоритмизация»

Модуль II. Алгоритмизация и исполнители

  • Анализ, построение и выполнение алгоритмов для исполнителей Чертежник и Кузнечик
  • Анализ, построение и выполнение алгоритмов для исполнителей Робот и Черепаха
  • Анализ работы алгоритмов для исполнителей Редактор, Вычислитель и Автомат
  • Анализ решения типовых задач к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) по модулю «Алгоритмизация и исполнители»

Модуль III. Программирование

  • Структурное программирование
  • Массивы
  • Основные процедуры и функции для работы с тестовыми файлами
  • Анализ решения типовых задач к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) по модулю «Программирование»

Практические задания:

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Научиться использовать в практической деятельности владение методикой решения задач с исполнителями.
  • Заполнить схемы: «Расположение элементов на пульте исполнителя "Черепаха"», «Расположение элементов на пульте исполнителя "Робот"»
  • Решить задания из КИМ ЕГЭ.
Блок дисциплин методической подготовки педагога
14
Методика обучения математике, информатике и ИКТ в основной и средней школе
48

Модуль I. Методы и средства обучения математике и информатике в школе

  • Классификация методов обучения математике и информатике в школе
  • Средства обучения математике и информатике в школе
  • Структуры и типы современного урока математики и информатики

Модуль II. Изучение математики в 5–11 классах

  • Изучение математики в 5–6 классах
  • Изучение алгебры и геометрии в 7–9 классах
  • Изучение математики в 10–11 классах

Модуль III. Методика изучения информатики в 5–11 классах

  • Предмет методики преподавания информатики. Понятие ИОС
  • Методические подходы к обучению работе с прикладными программными пакетами, с технологиями обработки данных
  • Оборудование и организация работы кабинета информатики и ИКТ

Практические задания:

  • Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Выбрать одно какое-либо конкретное понятие (или одной темы, или одного раздела/модуля и проч.), изучаемое (ую, ый) в 5–6, 7–9, 10—11 классах в одном каком-либо УМК. Сравнить содержание и методику изучения этого понятия (этого раздела / модуля, этой темы) на разных этапах математического образования. Оформить ответ в виде таблицы.
  • Заполнить схему «Структура информационно-образовательных ресурсов». 
  • Заполнить таблицу «Класс. Время работы (мин)».
15
Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах
72

Модуль I. Юридические аспекты организации репетиторской деятельности и осуществление маркетинга

  • Юридические аспекты оформления и сопровождения коммерческой деятельности специалиста в области образования и технологии продвижения репетиторских услуг 
  • Маркетинг образовательных услуг (продвижение репетиционных услуг) 
  • Линейка продуктов репетитора

Модуль II. Организация взаимодействия с клиентом и заказчиком. Формы организации процесса обучения, обсуждение учебной среды и системы обучения

  • Первая беседа репетитора с клиентом (заказчиком услуг) 
  • Проведение первичного занятия. Диагностика начального уровня индивидуальной или групповой обученности и составление индивидуального образовательного маршрута
  • Методика организации занятий: индивидуальных, парных и групповых 

Практические задания: 

  • Разработать свой формат договора с заказчиком услуг. 
  • Разработать объявление об услугах для размещения на сайтах-посредниках  и разместить их на 10 сайтах-посредниках.
  • Создать свою визитку.
  • Создать и оформить свою страницу репетитора в одной из социальных сетей (например, ВКонтакте). 
  • Провести вебинар или записать видеоурок.
  • Разработать сценарий (скрипт) первого разговора с клиентом. 
  • Составить план проведения первичного занятия. 
  • Составить две диагностические работы по своему предмету для учеников разных возрастных категорий, позволяющих разделить их на группы разных уровней знаний. 
  • Составите свой вариант таблицы индивидуального образовательного маршрута ученика (календарно-тематический план индивидуальных или групповых занятий репетитора с учениками).
  • Разработать один и тот же урок (по одной и той же теме) для индивидуального занятия, парного и группового, с указанием особенностей и различий этих уроков. 
  • Разработать два формата отчетов о работе для учеников и родителей (ежедневный и ежемесячный), в котором можно отслеживать результаты и прогресс обучения.
16
Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ»
38

Модуль I. Теоретические основы научно-исследовательской и проектной деятельности школьников

  • Исследовательский проект как основа учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников
  • Научно-исследовательская и проектная деятельность: сущность и специфика
  • Методологические характеристики исследования

Модуль II. Методы исследовательской деятельности

  • Теоретические методы исследования
  • Эмпирические методы исследования

Практические задания:

  • Составить методическую основу для учебного исследовательского проекта (тема по выбору). Описать методы исследования, план работы и источники информации.
Блок дисциплин информационно-коммуникационной подготовки педагога
17
Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике
72

Модуль I. Особенности реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

  • Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) 
  • Особенности методики дистанционного обучения
  • Информационно-образовательная среда. Программные и технические средства дистанционного обучения 

Модуль II. Электронная образовательная среда современного учителя

  • Работа с сайтом «Единое содержание общего образования». Конструктор рабочих программ. Методические материалы 
  • Цифровые образовательные платформы для школы и их использование в учебной и методической работе
  • Электронные таблицы Excel в работе учителя
  • Презентация Power Point и ее использование в образовательных и воспитательных целях в учебном процессе
  • Текстовый процессор Word в методической работе 
  • Работа с видео и аудио ресурсами в учебных и образовательных целях 

Модуль III. Сервисы для онлайн коммуникации в педагогическом процессе

  • Сервисы для онлайн-конференций и уроков
  • Мессенджеры для педагогического взаимодействия
  • Электронная почта и ее потенциал для педагога
  • Онлайн-доски и цифровые путеводители по предмету и возможности их использования в учебных и образовательных целях

Модуль IV. Онлайн-средства для совместной работы учителя и учащегося

  • Работа с облачными документами Google
  • Облачный сервис Mail.ru в работе педагога 

Модуль V. Контролирующие программные средства и средства-тренажеры

  • Онлайн-тренажеры внешнего контроля обучения. Внешние диагностики
  • Сервисы для создания интерактивных заданий по предмету 

Практические задания: 

Выполнить один  из вариантов онлайн-тренажера на сайте МЦКО по любому предмету школьной программы и оценить эффективность его использования для внешнего контроля обучения по заданным критериям.

18
Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога
48

Модуль I. Основные инструменты генеративных нейросетей

  • Введение в генеративные нейросети 
  • Алгоритмы генерации контента 
  • Основы работы с инструментами для генерации текстов 
  • Основы работы с инструментами для генерации изображений 

Модуль II. Применение нейросетей в деятельности педагога

  • Основы разработки методик обучения с использованием генеративных нейросетей
  • Создание учебных материалов с помощью нейросетей 
  • Создание образовательной презентации для занятий 
  • Составление конспекта урока с использованием нейросетей

Практические задания: 

  • Создать образовательную презентацию для занятий с помощью генеративных нейросетей. Составить конспект урока/занятия с использованием генеративных нейросетей.
Итоговая аттестация
10
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Учитель математики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности» с присвоением квалификации «Учитель математики и информатики и икт (информационно-коммуникационных технологий)» с дополнительной квалификацией «Репетитор»
Условные обозначения: ДЗ - дифференцированный зачет, З - зачет, СДО - система дистанционного обучения.
Срок обучения: 28 недель

№ п/п

Наименование модулей и тем

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Лекции

Практические занятия и / или тестирование

Блок дисциплин психолого-педагогической подготовки педагога

1.

Педагогика

38

18

20

З

2.

Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы

48

20

28

З

3.

Психолого-педагогический практикум

64

24

40

ДЗ

Блок предметной подготовки педагога

4.

Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ

72

30

42

З

5.

Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ

72

30

42

З

6.

Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ

68

30

38

З

7.

Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ

62

20

42

З

8.

Экономические задачи и задачи оптимизации

68

26

42

З

9.

Программно-технические системы обработки информации: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ

74

30

44

З

10.

Информатика как наука. Информация и информационные процессы: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ

72

30

42

З

11.

Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ

60

24

36

З

12.

Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ

58

24

34

З

13.

Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ

56

24

32

З

Блок дисциплин методической подготовки педагога

14.

Методика обучения математике, информатике и ИКТ в основной и средней школе

48

20

28

ДЗ

15.

Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах

72

30

42

ДЗ

16.

Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ»

38

18

20

З

Блок дисциплин информационно-коммуникационной подготовки педагога

17.

Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике

72

32

40

ДЗ

18.

Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога

48

20

28

З

Итоговая аттестация

10

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

1100

Документы
01
Диплом института с государственной лицензией
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке
Квалификация: Учитель математики и информатики и икт (информационно-коммуникационных технологий)
Дополнительная квалификация: Репетитор
  • Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
  • Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
  • Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.

Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.

Ознакомиться с Инструкцией по проверке сведений в ФИС ФРДО

02
Квалификационный сертификат

Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций

C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

03
Сертификат за просмотр вебинаров
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
 
Документ выдается только Слушателям принявшим непосредственное участие в вебинарах, и просмотревшим их полностью. Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Срок действия: бессрочная

Регистрационный номер лицензии: № Л035-01212-59/00386077

Дата предоставления лицензии: 17 сентября 2015 г.

Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать

Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора:  islod.obrnadzor.gov.ru/rlic

ОГРН: 1125900001182

ИНН организации: 5904988880

Интервью с выпускниками
Технологическая карта факультативного занятия по химии от Слушателя

Слушатель АНО ДПО «УрИПКиП», учитель биологии МБОУ Гимназия г. Новый Уренгой, Шныпко Светлана Владимировна, разработала технокарту занятия по химии для 10 класса на тему «Анализ содержания фенола в хвое Ели Сибирской» и предоставила её для общего доступа.

Отзывы о программе

Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Шишкина Наталья Александровна
Учитель
Очень удобно заниматься. Программы насыщены, нет ни чего лишнего. Очень понятные лекции. Тесты соответствуют изученному материалу.
Демьянское, Тюменская область
29.01.2023
Пащенко Андрей Сергеевич
Все на высоком уровне. Было очень много полезной информации.
Москва
08.03.2022
Галкина Ирина Вячеславовна
Благодарю за обучение на учителя математики и инфоратики.
Москва
24.02.2022
Абизгилдина Элена Ураловна
Удобная платформа, доступные лекции.
Москва
12.01.2022
Андреев Анатолий Анатольевич
Учитель истории
Искренне выражаю ОГРОМНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ всему коллективу Института, а особо преподавателям - Безверхнему Николаю Владимировичу, Сазоновой Элеоноре Борисовне и Цукановой Татьяне Алексеевне которые меня обучали!!!
Ирбит, Свердловская область
28.10.2021
Пожарова Ксения Леонидовна
Продавец
Отличное. Прохожу новые специальности с удовольствием.
Пятигорск, Ставропольский край
11.08.2021
Амышева Екатерина Сергеевна
Фармацевт
Спасибо за доступную и познавательную учёбу. Материал очень хороший и интересный. Учёбой очень давольна!
Москва
13.06.2021
Симдянкина Юлия Сергеевна
Частный репетитор
Все понравилось, преподаватели быстро и грамотно отвечали. Тех поддержка всегда на связи. Прошла уже 2 программы, планирую еще.
Москва
17.08.2020
Пещеров Валентин Сергеевич
Ведущий специалист-экономист
Специалисты института работают просто прекрасно - дают самые доступные консультации и помогают решить любую проблему. Учебный материал подготовлен доступно, что позволяет в дальнейшем легко пройти все поставленные задания.
Магадан, Магаданская область
12.07.2020
Валюшкина Анна Александровна
Учитель информатики
Здравствуйте! Огромное спасибо за предоставленные курсы переподготовки. Очень удобная форма обучения, доступный и подробный материал, а так же порадовало изучение лекционного материала в доступном неограниченном доступе по времени. Лично мне все очень понравилось, и знания, приобретенные за время обучения, пригодятся в моей дальнейшей работе. Желаю вам дальнейших успехов!!!!!!!
Моисеевка, Иркутская область
10.07.2020
Краснова Татьяна Сергеевна
Учитель начальных классов
Здорово, что есть такая возможность обучаться. Интересно, быстро, удобно.
Козьмодемьянск, Ярославская область
23.03.2020
Кузнецова Марина Владимировна
Педагог дополнительного образования
Выражаю всему коллективу глубокую признательность и благодарность за профессиональное мастерство, педагогический талант, открытость и доброжелательность!!! Спасибо большое!!!
Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
14.11.2019
Ершова Наталья Ивановна
Удобный интерфейс, хорошая цена, отличные акции и скидки. Диплом государственного образца. Прошла две переподготовки, буду рекомендовать коллегам и друзьям.
Краснотурьинск, Свердловская область
31.10.2019
Бурдин Сергей Алексеевич
Обучение происходило без особых проблем. В принципе, можно немного изменить задания по математике, так как они представляют некоторую сложность после изучения теории. Но в целом я могу поставить оценку 9/10. Было много интересных задач. Сотрудники доброжелательны. Что же касается программной составляющей, то все устроено отлично. Если сравнивать с другими центрами переподготовки, то здесь все очень продуманно.
Москва
18.10.2019
Злыдарь Софья Алексеевна
Преподаватель
Интересный материал и отличное время для выполнения заданий и получения нового образования. Спасибо.
Серов,
22.11.2018
Добавить отзыв
Спасибо за ваш отзыв!
Ваше мнение очень важно для нас! :)
Что нужно для поступления на программу

Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.

Гражданам Российской Федерации потребуются:

  • Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
  • Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
  • Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
  • Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
  • Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

Беспроцентная рассрочка

Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.

Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.

Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.

(Нормативное обоснование получения налогового вычета регламентировано в статьях 78, 80, 83, 88, 219 Налогового кодекса РФ).

Скидки на обучение

Корпоративное обучение
  • - 3% на обучение группой от 3 до 6 человек
  • - 5% на обучение группой от 7 до 11 человек
  • - 7% на обучение группой от 12 до 18 человек
  • - 10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
  • - 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
  • - 5% при повторном обучении
  • - 5% многодетным родителям
  • - 5% лицам подвергшимся радиации
  • - 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
  • - 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
  • - 5% - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
  • - 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
  • - 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей

*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.

Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.

Часто задаваемые вопросы
Общие вопросы об Институте
У вашей организации есть разрешение на ведение образовательной деятельности?

Да, АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» действует на основании государственной лицензии. Разрешение на ведение образовательной деятельности действует бессрочно с 2015 года. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора. Электронные копии разрешений есть в разделе «Сводный реестр лицензий». Перейдите на сайт госструктуры, введите ИНН 5904988880 в соответствующем поле и нажмите кнопку «Поиск». В лицензии будет указана следующая информация:

  • ОГРН;
  • КПП;
  • текущий статус;
  • местонахождение образовательного учреждения;
  • номер и дата приказа о выдаче лицензии;
  • регистрационный номер документа;
  • полное и сокращённое название Института.

Посетитель сайта может скачать цифровую копию лицензии на свой компьютер.

На вашем сайте есть копии лицензии и документов?

Электронные копии можно найти на странице «Лицензия и документы». В открытом доступе находится лицензия, свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий государственную регистрацию. 

Как мне узнать мнение Слушателей о ваших курсах?

На сайте АНО ДПО «УрИПКиП» есть страница «Наши выпускники». В разделе «Отзывы» вы можете найти мнения Слушателей курсов об обучении. Кроме того, вы можете изучить благодарственные письма от юридических лиц. После окончания обучения вы тоже сможете оставить свой отзыв о курсах. Для этого нужно использовать форму обратной связи, размещённую на сайте.

Вопросы по образовательным программам
Зачем нужно проходить профессиональную переподготовку?

Чтобы освоить новую профессию на базе высшего или среднего профессионального образования. После успешного завершения курса вы получите диплом установленного образца.

Сколько длятся курсы? Соответствует ли их продолжительность нормативам, прописанным в законе «Об образовании»?

Да, все курсы соответствуют требованиям российских законов. Повышение квалификации имеет продолжительность минимум 16 ч. Минимальная длительность программ профпереподготовки составляет 250 ч.

Оплата, скидки и рассрочка
Можно ли оплачивать дистанционное* обучение в рассрочку?

Да, такой вариант возможен для Слушателей программ переподготовки и профессионального обучения. Вы можете вносить денежные средства частями согласно индивидуальному графику платежей без переплат и участия банка. Подробную информацию о рассрочке можно узнать у специалистов отдела по организации приема.

Я хочу оформить налоговый вычет. Что нужно сделать для возврата денежных средств?

Порядок возврата денег определяется Налоговым кодексом РФ. Вам нужно подать налоговую декларацию и написать заявление в ФНС. Сумма возврата составляет 13 % от стоимости образовательных услуг. Проверка предоставленной документации занимает порядка 3 месяцев. Сотрудники АНО ДПО «УрИПКиП» проконсультируют и помогут оформить документы на получение вычета. Обратите внимание, что выплата доступна только плательщикам налога на доходы физических лиц.

Требования для поступления
Что потребуется для зачисления на учебные курсы?

Гражданин Российской Федерации в обязательном порядке предоставляет заявление, паспорт, снилс и документ о высшем или среднем профессиональном образовании. Студенты, обучающиеся в колледжах и высших учебных заведениях, должны представить справку из образовательного учреждения. Уточнить перечень документов для зачисления иностранных граждан, получить консультацию по вопросам легализации документов, можно, обратившись к специалисту отдела по организации приема.

Когда начнутся занятия по выбранной мной программе?

Дату старта вы можете уточнить у специалиста отдела по организации приема.

Если я ещё учусь в колледже/вузе, могу ли я стать Слушателем учебных курсов АНО ДПО «УрИПКиП»?

Нормы, прописанные в федеральном законодательстве и письме Минобрнауки № 06-735, допускают такой вариант обучения. Однако ваш документ о квалификации Институт имеет право выдать только после предоставления диплома о среднем или высшем профессиональном образовании в вузе/колледже.

Можно ли освоить специальность, которая никак не связана с полученным ранее дипломом?

Да, большая часть учебных программ не предъявляет требований к специальным знаниям, полученным в рамках высшего или среднего профессионального образования. Но доступ к некоторым курсам ограничен для лиц, не имеющих диплома по определённой специальности. Дополнительную информацию об этом можно узнать в отделе по организации приема.

Может ли выпускник средней школы, окончивший 9 или 11 классов, поступить в АНО ДПО «УрИПКиП»?

Да, на программы профессионального обучения и дополнительные общеобразовательные программы.

Могу ли я одновременно поступить в университет и АНО ДПО «УрИПКиП»?

Да, если вы успешно поступили в вуз или колледж, вы можете на основе справки из образовательного учреждения учиться по программам дополнительного профессионального образования. Но документ о квалификации будет выдан вам только после получения диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.

Какие технические и программные средства требуются для обучения?
Какие технические и программные средства требуются для обучения?

Вам понадобится ноутбук или компьютер со стандартным набором офисных программ. Скорость интернет-соединения должна обеспечивать стабильную передачу потокового видео. Управление образовательным процессом осуществляется через электронный личный кабинет на сайте.

Как прервать дистанционное* обучение?

Для прекращения обучения нужно расторгнуть договор с нашей образовательной организацией. Подпишите заявление и отправьте его сотруднику Института. Если обучение Слушателя уже началось – может быть выдана справка об обучении.

Как восстановиться после отчисления из учебного заведения?

Если вы решили повторно освоить учебный курс, нужно обратиться к специалисту контакт-центра или в отдел по организации приема.

Документы о квалификации
Какие документы выпускники получают после обучения на курсах?

Если вы учились по программе профессиональной переподготовки, то получите диплом.
Повышали квалификацию в АНО ДПО «УрИПКиП» – вам будет выдано удостоверение.

Вы проставляете в документах отметки о том, что освоение учебного материала проводилось в дистанционном* формате?

Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО ДПО «УрИПКиП».

Сколько дней изготавливается документ?

Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.

Для защиты итоговой работы требуется моё личное присутствие?

Нет, итоговую работу вы выполните дистанционно*. Когда будет готов документ о квалификации, вы сможете получить его по почте.

Выдаваемые документы соответствуют требованиям закона?

Да, дипломы и удостоверения оформляются в соответствии с действующим законодательством РФ. Документы печатаются на специальных бланках, заверяются печатью АНО ДПО «УрИПКиП».

В дипломе, удостоверении или свидетельстве указываются данные:

  • название образовательной организации;
  • регистрационный номер документа;
  • дата выдачи;
  • город, где находится образовательная организация;
  • сроки прохождения учебного курса;
  • фамилия, имя, отчество выпускника;
  • в дипломах указывается сфера деятельности и может быть прописана квалификация (если присвоена), в свидетельствах рабочих/служащих квалификация указывается всегда.

К дипломам о профессиональной переподготовке и свидетельствам о профессии рабочего/должности служащего выдаётся приложение, включающее перечень освоенных дисциплин (модулей), количество часов по ним и оценки.

Заполненные образцы выдаваемых документов есть в описании учебных курсов и на странице «Лицензия. Документы», а также на главной странице официального сайта АНО ДПО «УрИПКиП».

Да, документы о переподготовке, повышении квалификации и профессиональном обучении дают право на ведение профессиональной деятельности.

* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Заявка на обучение или консультацию
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Стоимость программы:
35 500 ₽
30 600 ₽
ваша выгода
4 900 ₽ до 18.07.2025
бонусы при единовременной оплате
Способы оплаты по частям:
Рассрочка 0% от 2550 ₽/мес
на 12 месяцев без первого взноса
Рассрочка 0% от банков:
  • первый платеж: 0 ₽
  • комфортные сроки: до 12 месяцев
От надежных банков:

Яндекс PAY
Поступайте сейчас — платите потом!
Равными долями:
 
  • на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
  • на 4-6 мес | с комиссией
Ваши бонусы при поступлении
Бессрочный доступ
Бессрочный доступ
к материалам программы после успешного завершения обучения: лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов курса
Записи 13000+ вебинаров
Записи 13000+ вебинаров
и участие в регулярных онлайн вебинарах во время обучения + 90 дней после окончания
Доступ к biblioclub.ru
Доступ к biblioclub.ru
ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru на период обучения каждому Обучающемуся
Возможно вас заинтересуют программы
Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым
340 часов / 2 мес.
Квалификация: Педагог дополнительного образования в области хореографии
20700 руб
16400 руб
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС
620 часов / 4 мес.
Квалификация: Учитель начальных классов
20500 руб
16800 руб
Обучение школьников навыкам скорочтения
108 часов / 1.5 мес.
9500 руб
6200 руб

* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Рассрочка 0% от надежных банков
Спасибо за заявку!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.
Специальные условия для корпоративных клиентов
  • Подбор программ под ваши цели и задачи
  • Адаптация содержания и названия квалификации
  • Скидки от 3% для группы от 3 человек
30 600 ₽
35 500 ₽
ваша выгода
4 900% до 18.07.2025

Рассрочка 0% на 5 месяцев

Первый платеж 5000 руб.

Спасибо за заявку!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике.

Задать вопрос
Задайте нам Ваш вопрос, и наши специалисты проконсультируют Вас в ближайшее время.
Спасибо за заявку!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.